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Willkommen in der neuen Arbeitswelt: Sie sind nicht mehr nur Fachkraft, sondern Dirigentin oder Dirigent eines KI-Ensembles. Die Herausforderung besteht nicht mehr darin, alles selbst zu erledigen, sondern darin, die richtigen Systeme im richtigen Moment einzusetzen, ihre Stärken zu kombinieren – und ihre Schwächen zu kennen. KI arbeitet nicht für Sie, sondern mit Ihnen. Das ist kein Trend. Das ist ein Paradigmenwechsel.

Denn KI bringt eine Form von Intelligenz ins Team, die grundlegend anders funktioniert als unsere. Sie denkt nicht intuitiv oder emotional. Ihre Logik basiert auf Daten und Mustern, auf Statistik und Wahrscheinlichkeit. Sie trifft keine Entscheidungen aus Überzeugung oder Erfahrung, sondern aus Berechnung. Und genau darin liegt ihre Stärke. Die Integration von KI erweitert Teams nicht nur technisch – sie verändert ihre Natur.

Spätestens seit ChatGPT an unseren Bildschirmen angekommen ist, verändert sich auch der Schulalltag. Oft still und beiläufig, manchmal laut und kontrovers. Doch eines ist sicher: Künstliche Intelligenz hat längst auch den Weg ins Klassenzimmer gefunden – und stellt Lehrkräfte, Schüler:innen und Eltern vor neue Fragen.

Viele Menschen, die mit KI arbeiten, kennen den Moment: Man bekommt einen langen Report von ChatGPT, gefüllt mit scheinbar relevanten Informationen – aber irgendetwas stimmt nicht. Es ist zu viel, zu unscharf, zu mechanisch. Man spürt, dass da kein echtes Verständnis stattgefunden hat, sondern eine technisch saubere, aber inhaltlich entkernte Zusammenfassung. Genau an dieser Stelle beginnt der Unterschied zwischen bloßer Tool-Nutzung und echter Zusammenarbeit.